临床护理路径在急性早幼粒白血病患者健康教育中的应用效果体会

目的:本文就临床护理路径在急性早幼粒白血病患者健康教育中的应用效果进行分析与探讨。方法:选择我院自2013年2月至2015年4月期间收治的急性早幼粒白血病患者66例,依据不同护理方法将其平均分为参照组(n=33)和实验组(n=33)。实验组患者予以临床护理路径,参照组患者予以基础护理,最后对比两组白血病患者的护理效果。结果:经不同方法护理后,实验组患者的感染发生率低于参照组,护理满意度同参照组进行比对也明显较高,统计学计算两组间的数据,结果呈正相关。结论:在急性早幼粒白血病患者的健康教育中实施临床护理路径,效果理想,具有较高的临床实践价值。