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中职“液压与气压传动”课程教学有效性的探索与实践被引量：6

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摘要为提高中职"液压与气压传动"课程教学的有效性,文章主要从教学模式、学生学习形式、课程评价方式等方面论述了课程教学改革中的探索与实践。

作者徐志英

机构地区福建工业学校

出处《机电技术》 2016年第3期152-153,共2页 Mechanical & Electrical Technology

关键词中职教育课程教学有效性实践

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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机电技术

2016年第3期

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