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让说明文教学洋溢浓浓的语文味
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摘要
小学说明文教学应培养学生语言文字的运用能力。教师应引导学生在对比中感受语言的准确性;在迁移运用中感受方法的实效性;在体悟形式中感受构段的精妙性,让说明文教学也洋溢着浓浓的语文味。
作者
王桂英
机构地区
福建光泽县鸾凤中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第7期45-45,共1页
关键词
说明文
语言文字运用
语文味
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2016年 第7期
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