学会赏识

赏识是教育者在对学生充满爱的基础上形成的一种积极的教育思维方式、信念及心态,是教育者用发现的眼光对待学生,使学生形成“我能行”的心理暗示。赏识能强化学生的良好的行为习惯,促进良好品质的形成。要通过营造良好的气氛,使学生因为得到教育者的赏识而获得激励,奋发图强。