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数学教师拖堂问题及对策被引量：1

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摘要上学期期中前,我校举办了第五届＂自主对话·同课异构＂对外教学观摩活动.在这次活动中,笔者执教高一年级＂对数函数＂一课.评课时,专家毫不客气,首先谈不足,指出的第一条不足是＂拖堂了＂,并说他有一次在南师附中听数学特级教师仇炳生老师上课,一个问题讲了一半时,下课铃响了,仇老师立即下课,决不拖堂.

作者桂弢

机构地区江苏省清河中学

出处《中学数学月刊》 2016年第6期12-14,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词教师学同课异构课堂小结南师教学观摩学习理论课堂教学教学成绩课后作业教学任务

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2016年第6期

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