轻度认知功能障碍的护理干预

目的:探索护理干预对老年轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)的影响。方法:选择2014年3月至2014年9月收治的轻度认知功能障碍患者168例,分为干预组84例,对照组84例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上给予注意力训练、定向力训练、计算力训练、记忆训练、语言与交流障碍的训练、视觉共建结构能力训练、执行功能与解决问题的能力训练、肢体功能训练等。结果:6个月后,干预组与对照组的简易智能状态检测量表(mini-mental state examination,MMSE)评分、日常生活活动(activities of daily living,ADL)、蒙特利尔认知量表(montreal cognitive assessment,MOCA)评分进行相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预能改善轻度认知功能损害患者的认知功能及日常生活活动能力,提高患者生活质量。