摘要
岭南画派是特定历史环境条件下的产物,其艺术主张中有关于教学要服务于社会的现实主义主张,这种主张对广州美术学院设计教学的影响是巨大的。笔者在充分研究历史资料和对当事人的一些采访的基础上,阐述岭南画派教育思想对广州美术学院设计教学的影响,以期对探讨新时期的设计教学有所启发。
出处
《美术教育研究》
2016年第12期74-76,共3页
Art Education Research
基金
2015年度<广州大典>与广州历史文化研究立项课题"岭南画派教育思想研究"(课题批准号2015GZY16)的阶段性研究成果