期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈中学政治教学情境教学法中教学情境的设计与选

下载PDF

导出

摘要当前探究式教学已经成为中学教学改革的主流,其能够针对中学政治教学的具体情况,为了更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习主动性和积极性.情境教学法是探究性教学中一种被大家普遍认可的方法;对于情境教学法而言,科学合理的教学情境是决定其顺利实施教学并取得实效的关键.

作者史雪平

机构地区江西省高安市第二中学

出处《求知导刊》 2016年第16期82-82,共1页

关键词中学政治教学情境教学运用策略和要求

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黎开玫.初中化学实验教学浅谈[J].教育现代化（电子版）,2016,0(10):114-114.
2武国彦.处理好几种关系提高课堂教学质量[J].教育革新,2007(12):54-55.
3张力.浅谈中学化学教学中学生创新精神的培养[J].祖国（建设版）,2014(3):218-218.
4颜洁.开展数学建模促进研究性学习[J].中学时代（理论版）,2014,0(9):113-113. 被引量：1
5李建峰.关于中学教学改革的几点思考[J].运城学院学报,2005,23(S1).
6黄文斌.在物理课堂教学中培养学生的综合素质[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(23):89-90.
7舒秀梅.关于提高中学语文课堂教学有效性的几点思考[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(8):267-267.
8谢炳绩.英语教学中如何培养学生的创新思维能力[J].中学教学参考,2009(7):40-41.
9齐明鑫.初中语文课堂教学中如何巧妙提问[J].课外语文,2016,0(3):38-38.
10刘贞花,王兆芹.“3＋X”高考和中学教学改革[J].中小学教育与管理,2002(4):30-31.

求知导刊

2016年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部