浅析思维导图在高中数学教学中的应用被引量：2

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摘要随着新课程改革的不断深入,高中数学教学也应适应新形势,加大改革力度.高中阶段数学课程的难度在不断加大, 学生在解决数学问题时将会面临很多困难.将思维导图引入高中数学教学中,能够有效地为学生构造出更加筒单清晰的知识结构,从而提升学生的学习效率.本文将从思维导图的基本概念着手分析,深入了解思维导图在教学中的应用意义,并对其在高中数学中的实际应用进行分析.

作者陈堆章

机构地区福建省大田县第五中学

出处《求知导刊》 2016年第16期104-104,共1页

关键词思维导图高中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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