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趣味,让初中历史课堂快乐起飞

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摘要兴趣是最好的老师,因此教师在课堂教学中要激发学生的兴趣、调动学生的热情和培养学生的创造力.可在传统的课堂教学中,历史作为人文学科往往成为沉闷、无趣的代表,让很多学生望而却步.在教学中,实施趣味教学,可以唤起学生的历史学习兴趣.

作者周伯泉

机构地区江苏省清江中学

出处《求知导刊》 2016年第16期112-112,共1页

关键词趣味历史快乐

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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