《汉语教程》和《新概念汉语（初级本）》课文比较研究

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摘要课文是构成教材的主要部分,它是学习者在课堂学习中接触最多的材料,是教师开展教学和对学习成绩进行测试的一个重要方面.课文在整部教材编写中占有最重要的地位.课文内容的选取直接关系到教材质量的好坏,对教师“教”的方式与学生“学”的效果有极大的影响.本文就《汉语教程》和《新概念汉语（初级本）》两套教材中的课文进行了比较分析,总结优劣得失,以期为未来的研究者提供借鉴.

作者张蕾

机构地区昆明理工大学外国语言文化学院

出处《求知导刊》 2016年第17期24-25,共2页

关键词对外汉语教材课文

分类号 H195.4 [语言文字—汉语]

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