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基于心理学角度探索研究中国高校英语角
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摘要
高校英语角活动的开展是英语课堂教学的延伸,为大学生提供了练习口语的良好环境和提高口语的有利平台.但是从目前来看,这个英语口语提高平台的建设并不理想.本文旨在深入剖析我国大学英语角建设不理想的诸多原因,尤其是从心理学的理论角度思考其中的深层次原因.
作者
慕欢
程子玥
王迅
机构地区
河南师范大学教育与教师发展学院
河南师范大学外国语学院
出处
《求知导刊》
2016年第17期30-31,共2页
基金
国家级大学生创新项目(201410476024).
关键词
英语角
原因剖析
心理学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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