基于网络环境的高职院校大学生心理健康教育策略探讨

互联网信息技术迅猛发展,网络以其便捷性、广泛性和虚拟性吸引着大众并成为大家生活中不可或缺的一部分.高职院校的大学生作为构建社会主义和谐社会的中坚力量之一,无论思维方式还是心理健康状况都体现出一定的时代特点和鲜明个性.网络的出现,虽然给大学生带来丰富的学科知识;但对小部分自控力不强、没有正确网络信息辨别能力的大学生还是会造成一定的负面影响.因此,基于网络环境的高职院校大学生心理健康教育研究一直备受各界关注.