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高中班主任的班级管理

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摘要随着素质教育的推行、二次课改的发展以及学生个性的日渐突出,班主任的班级管理工作面临着新的挑战.本文首先通过阐释的方式为高中班主任这一角色定位,然后分析当前班级管理工作中出现的问题及原因,并提出解决方式,最后,侧重研究主课教师班主任的班级管理策略.

作者宗玉侠

机构地区江苏省新海高级中学

出处《求知导刊》 2016年第17期75-75,共1页

关键词高中班主任班级管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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