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解法对比变式拓展反思提升——以阿波罗尼斯圆为背景的一类中考最值问题探究被引量：1

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摘要以阿波罗尼斯圆为背景的几何问题近年来在中考数学中经常出现, 对于此类问题的归纳和剖析显得非常重要.教师在教学中应多以真题为例,从解法对比中寻求解决此类问题的通性通法, 并对其进行改进与延伸,通过不同角度和深度的挖掘, 努力呈现此类问题的全貌和解决方法, 并给出对于圆的教学的反思和改进建议.

作者朱宸材杨峰

机构地区无锡市金星中学无锡市东林中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2016年第7期101-104,共4页

关键词解法对比变式拓展最值问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2016年第7期

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