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对多媒体应用于历史教学的思考
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摘要
跨时空的多媒体课件使历史教学焕发勃勃生机,但在课改过程中也出现许多应用失当现象,是当前投身课改必须思考和需要解决的问题。
作者
史利英
机构地区
淄博市临淄区朱台中学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第11期115-116,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
历史教学
多元互动平台
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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