摘要
基于《管理信息系统》课程内容的特点,在建构主义学习理论指导下,构建了基于世界大学城的探究式教学模式,该模式主要内容有:教学平台的开发、班级学习共同体的建构和案例教学情境的创设;师生角色功能的重新定义;个人自主学习策略、小组协作学习策略、班级有效指导策略的有机结合;课前预习、课中研讨和课后作业等教学环节的进一步优化;以及基于世界大学城的学生学习效果的形成性评价和总结性评价。
出处
《福建电脑》
2016年第6期85-87,共3页
Journal of Fujian Computer
基金
2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(基于网络空间的<管理信息系统>探究式教学研究与实践)
湖南省十二五教育科学规划项目(本科高校基于网络学习空间的教学模式研究(项目编号XJK013BGD053))
