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移动环境下微课资源推荐技术研究 被引量:2

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摘要 通过对现有的微课程资源管理系统的调查研究,发现存在学习客观局限性与搜索不方便的问题。针对这些问题设计的微课程系统采用移动学习与推荐技术的思想,实现了学习方式的移动性、个性化、方便性。具有培养自主学习能力与提高学习效率的意义。
出处 《福建电脑》 2016年第6期63-64,共2页 Journal of Fujian Computer
基金 河南省教师教育课程改革项目(2014-JSJYYB-026) 河南省高等学校重点科研项目(15B520006)
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