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守望高效习作评价
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摘要
习作评价,是习作教学过程的延伸和补充,是师生之间探讨习作规律、展开心灵对话的有效手段。本文从讲究评价的针对性、启发性、指导性、科学性、示范性五个方面阐述了小学习作评价工作应具有的高效性,与大家商榷。
作者
陈永道
机构地区
江苏省南京市六合区程桥中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第6期21-21,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
习作评价
小学生
小学语文教师
习作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2016年 第6期
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