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小学生作文兴趣缺失及对策研究
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摘要
在目前小学教育阶段,为了响应国家号召,在学生课程中添加了写作教学这门课程。其目的是为了培养学生对于写作的兴趣以及提高学生写作的能力。但是从目前作文教学的课堂效果上来看,学生对于写作的提高并不明显,很多学生缺少写作的兴趣,课堂教学无法正常进行,教师教授的内容无法正确的传达到学生的脑海中去。到底是什么原因使学生缺乏学做兴趣,教师在课堂教学中应当注意那些问题,如何改善兴趣缺失这种情况。
作者
汤珺
机构地区
江苏省高邮市第一小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第6期26-26,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
兴趣缺失
小学生作文
课堂教学
小学教育阶段
课堂效果
自主能力
课堂学习氛围
培养策略
写作质量
写作模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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