摘要
儿童文学是人类最早接触的文学,儿童文学起源于人类对儿童的殷切培养与深厚的情感,具有早期儿童的启蒙功能。儿童文学涵盖的内容多姿多彩,内涵个性化,情感丰富化,儿童文学是从小学语文教育课程上开始,一直以来,在小学语文课程教学上,儿童文学是小学语文做好的伙伴,儿童文学教学一直超越文学课程本身,都是参照小学语文教学量身定制的,由于儿童的基础、学习目标、理解能力不同,小学语文需要教师仍然在不断的实践,不断摸索,不断的创新,在提高儿童文学理论基础、欣赏作品的能力方面需要认真思考儿童教学的改革方向,儿童文学与语文教育的关系具有时代意义,语文教育与儿童教育发展是同步的,因此,小学语文课程与儿童文学是相辅相成的,密不可分。
