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小学语文教学渗透德育的策略分析
被引量:
5
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摘要
阐述了小学语文教学中渗透德育存在教师对德育教育理念了解的不够深入、教师过于关注学生的语文成绩、教师严重缺乏专业知识的问题,进而探讨了小学语文教学德育渗透应该坚持在阅读教学中渗透德育、在课堂教学中融入德育的策略,以期促进学生全面地发展。
作者
李卷石
机构地区
平凉市静宁县实验小学
出处
《西部素质教育》
2016年第13期110-110,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
德育
渗透
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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