提高“印象德育”有效性的策略研究

道德教育应摆在素质教育的首位,它贯穿于学生的学习生活中,且是影响学生一生的重中之重。因此,从"印象德育"课程的构建与"印象德育"评价体系的探索两方面提出了提高"印象德育"有效性的策略。