积极心理学在高职生心理健康教育课中的应用

高职生心理健康课程实际教学效果略差。积极心理学倡导的积极人格品质为课程教学内容的整合提供了框架,在积极心理学理念下把课程内容进行模块化教学的划分,在教学设计中打造学习共同体、营造学习氛围,并通过教师的积极教育等方面拓宽积极心理学在心理健康教育课中的应用途径。