新课标下的高中数学教学探索

课堂活动是一个学生的学习与教师的教学相结合的双边活动。数学是一个逻辑性、系统性较强的学科,在实际教学过程中需要学生有高度的学习自觉,才能有效提高教学效果。基于此,针对新课标下高中数学如何培养学生的积极主动性展开探讨。