小学语文教学“入情入境”策略探析

在小学语文教学中,运用恰当策略,创设教学情境,让教学"入情入境",可以有效提高课堂教学成效,帮助教师更好地完成教学任务。基于小学语文教学,从巧借多媒体、设计激情语言、选择优美音乐、变换角度想象以及开展角色表演五方面对小学语文教学"入情入境"的教学策略进行深入的探析。