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微课在高三化学一轮复习中的应用
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摘要
高三化学一轮复习,量大面广、时间紧、任务重,恰当运用微课,可以优化课堂结构,解决课堂教学中的不足,实现对教材的二次加工,模拟工业生产程序,突破重难点、突出易忘点、易错点,归纳高考高频题,促进教师提前反思,帮助学生突破学习障碍,激发学习兴趣。
作者
徐军
机构地区
建湖县第二中学
出处
《化学教与学》
2016年第7期37-39,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
微课教学
优化
培养
突破
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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