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将魔术引入作文课堂教学
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摘要
将魔术引入作文课堂教学动作描写之中,能够激起学生浓厚的兴趣,有利于调动学生的学习主动性。在习作教学中,教师要遵循学生的认知规律,循序渐进,有效地训练学生善于观察细节的能力,让他们能够真实地把自己看到的、听到的、想到的写下来。
作者
韩青
机构地区
安徽亳州经开区中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第7期14-14,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
作文教学
魔术
动作描写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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