安排活动解决数学实际问题策略思考

小学数学教学需要安排数学活动，让学生能够在数学活动的开展中解决数学实际问题。数学活动开展得有序，所解决数学实际问题的过程就有效。作为活动的安排，需要思考活动的有序。