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让我们有效迁移,多元而教
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摘要
作为新时期的音乐教师,要针对学生的智能特点或智能长项,遵循他们的成长特点,改革教学方式、教学行为,学会有效迁移。多元而教.正确地引导学生发展各种智能,促进学生围绕音乐活动的内容充分地发挥、发展自己的智能长项。
作者
朱红霞
机构地区
江苏海门师范附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第7期64-65,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
有效迁移
多元教学
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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