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关于流动儿童融入体育课堂的研究
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摘要
流动儿童的大批量出现,逐渐引起人们的关注。流动儿童的生活、心理、精神、教育等问题不得不引起教育工作者的深度思考。作为一名体育教师,我将从体育课堂展开研究,让流动儿童融入体育课堂,在体育课堂中体现教育的公平,让流动儿童与普通城市学生一样健康成长。
作者
朱雪山
徐梓林
机构地区
江苏南京市江宁实验小学
江苏南京市江宁区周岗学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第7期69-70,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
流动儿童
体育课堂
融入
公平教育
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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