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任务驱动式教学中任务设计的原则和特点
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摘要
在任务驱动式教学中,教师首先要做的是设计任务,因为设计任务是任务驱动式教学获得成效的关键。教师在设计挑战性任务时,应遵循任务设计的原则和考虑任务设计的特点。
作者
钱红明
机构地区
江苏省无锡市硕放实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2016年第6期21-23,共3页
基金
严育洪主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“任务驱动在小学数学教学中的应用”(D/2015/03/143)成果之一
关键词
任务驱动式教学
任务设计的原则
任务设计的特点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2016年 第6期
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