校企合作开发职工培训教材的模式研究——以开发高速铁路接触网工培训教材为例

校企合作开发职工培训教材能够充分发挥校企双方优势,提升培训教材的质量,促进校企双方共同发展;在深入分析培训教材教材的特点和教材开发原则的基础上,以校企合作开发高铁接触网工培训教材为例,构建培训教材开发模式:以校企双方成员为教材开发主体,以培训目标为指引,将行动领域转化为学习领域,通过编写、审定和评价完成教材开发。培训教材有效性必须有演练场所、师资、教材辅助资源因数的支持。