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问题引发思维 探究提升素质
被引量:
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摘要
杜威说:“学习,就是要学会思维。”让学生处于发现的状态.他的思维就很可能处于激活之中.如此高效的心理活动获得的知识,必然是鲜活的.可以“长期保鲜”的。
作者
尤善培
机构地区
扬州市邗江区教育局
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2016年第5期20-22,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
思维
素质
心理活动
分类号
B80 [哲学宗教—思维科学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2016年 第5期
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