期刊文献+

让每一个儿童活泼泼地学习

下载PDF
导出
摘要 一、环境支持学习,为儿童创设一个真实、全息、融合的智慧校园 围绕“环境支持学习”的目标,我们努力把校园营造成为一个促进儿童知识建构、情境认知、概念转变和深度理解的学习支持体系,让每一个儿童在真实、全息、融合的学习环境中收获成长。
作者 吴宁
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2016年第5期33-36,共4页 A Journal of Research in Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部