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如何提高小学数学板书的有效性
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摘要
板书要包含所有的课堂内容,让学生能对所学的东西有一个整体的认识,能让学生对所学的东西融会贯通,也便于日后的复习与巩固。教师在板书的时候,要准确掌握该堂课的重点与要点,并呈现在板书之中。
作者
万美红
机构地区
江西省德兴市银山小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第6期39-39,共1页
关键词
板书
小学数学
学生
课堂
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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