摘要
文章运用博弈均衡理论对研究生学术道德失范行为进行研究,将研究生与学校管理部门作为博弈局中人,建立博弈模型,以此协调合作中的利益分配,提出解决研究生学术道德失范行为的策略。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2016年第7期61-63,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江苏省研究生教改项目"研究生学风建设与学术道德研究与实践--以江苏南京地区高校为例"(JGZZ14_047)
