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小学数学教学与现代学习方式
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摘要
现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统。认识和把握现代学习方式的本质特征,实现由传统学习方式向现代学习方式的转变是数学课程改革的显著特征和核心任务。
作者
张国震
机构地区
天津市西青区王兰庄中心小学
出处
《环渤海经济瞭望》
2016年第7期72-73,共2页
关键词
现代学习方式
小学数学教学
人的可持续发展
数学课程改革
人的主体性
开放系统
层次结构
多维度
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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