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刍议护理解剖学青年教师教学成长中的“五要五不要”

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摘要 解剖学青年教师往往刚参加工作即走上讲台,无论是教学手段、教学方法还是教学技巧都比较匮乏。如何尽快进入角色,迅速适应人体解剖学教学需要,是每个青年教师只得思考的问题,下面谈谈窥孔之见。1护理解剖学青年教师要有强烈的责任意识、敬业精神,不要得过且过、当作权宜之计人体解剖学工作者要吃得了苦,干得了脏,耐得住寂寞,守得住清贫,从选择解剖学教师这一职业起,护理解剖学青年教师就要有强烈的责任意识。
作者 李相能
出处 《解剖学研究》 CAS 2016年第3期222-223,共2页 Anatomy Research
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参考文献1

  • 1起国忠.教师最需要的心理学.南京:南京大学出版社[M].2009:12-23.

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