摘要
前几天教育部、国家语委发布了《中国语言生活状况报告（2016）》，“互联网＋”一词当选十大新词语和流行语，“互联网＋”的热度和流行度可想而知。在“互联网＋”的巨大浪潮中，“互联网＋教育”当然不能例外，信息技术课程更是首当其冲。我们不禁要问，在“互联网＋”时代信息技术课程将向何处去？是不是在师生都熟悉各类信息技术工具之后，信息技术课程就没有开设的必要了？
出处
《中国信息技术教育》
2016年第12期88-88,共1页
China Information Technology Education
