我校学困生心理因素分析及教育对策研究

学习困难问题是一个普遍存在的问题,高校学困生作为在校大学生中的一个特殊群体,已受到普遍的关注。学困生的存在,不仅对学生个人前途和家庭期望带来了负面的影响,也是对教育资源的浪费。结合我校的具体情况,调查分析出导致成为学困生的学生的心理因素,并有针对性的提出教育对策。