摘要
新建本科院校应用型人才培养是国家调控教育发展模式、保证经济转型升级的战略举措,也是高校突破发展瓶颈、解决大学生结构性失业的理性抉择。以人才培养方案修订、重构课程体系和教学体系、加强学科专业建设以及多元主体合作教育的途径实现应用型人才培养的改革创新。从发挥政府、高校、师资队伍、评价监督等作用角度,确保应用型人才培养的有效实施。
出处
《湖北科技学院学报》
2016年第5期121-124,138,共5页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
安徽财经大学研究生科研创新基金资助项目(ACYC2015104)