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立足“规范” 着眼“长效”——以《美国南北战争》教学为例

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摘要为改变目前农村初中历史教学存在的许多令人尴尬的困境,初中历史教学应以历史课程标准和课改精神为指导,让初中历史课堂立足"规范",着眼"长效"。

作者宗阳

机构地区南通市通州区育才中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2016年第6期42-44,共3页 Educational Practice and Research

关键词农村初中历史课堂规范长效课堂

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2016年第6期

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