工欲善其事 必先利其器——“微信交流”在低年级语文非书面家庭作业中的应用

微信有着极强的交互性特点，可以为彼此的隔空交流提供多种方式。因此，借助信息技术支持下微信的各种功能，让低年级学生的非书面作业成为一项可以同时展开对话的过程性作业，从而提高其实效性。