中专护生职业指导中的护理美学思考

分析患者的审美需求,探讨护理工作的美学意义:形象美、心灵美、语言美、实践美、环境美,提出通过创设教学情境、改革教学方法、丰富实践途径等举措,促进中专护生在专业成长中提升护理美学素养。