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高中物理教学中学生探究能力的培养分析
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摘要
高中物理知识比较细碎,涉及的物理公式比较多,对于每个知识点学生都必须充分了解其内涵才能够在做题的过程中把题做对,这就导致高中物理教师在教学过程中更加重视培养学生理解物理知识点、掌握物理公式用法的能力,而忽视了培养学生的探究能力。本文分析高中物理教学中学生探究能力的培养问题。
作者
吴英剑
机构地区
吉林师范大学物理学院
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第4期74-74,共1页
关键词
高中阶段
物理教学
探究能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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内蒙古教育(C)
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