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浅谈如何激发小学生英语阅读兴趣
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摘要
学生掌握一定的阅读方法,老师教授阅读策略,既可以激发学生阅读的兴趣和动机,满足他们学习英语的成就感,还可以培养学生英语交际的能力和自学英语的能力。
作者
高玲嫒
机构地区
江苏省扬州市江都区杨庄小学
出处
《内蒙古教育（B）》
2016年第4期31-31,共1页
关键词
语篇阅读
阅读方法
阅读策略
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育（B）
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