略谈化学探究性教学中存在的误区及应对策略

探究性教学是课程改革以来一直提倡的教学形式,但在教师教学实践的操作或认识上不可避免地出现一些误区。本文就结合质量守恒定律的教学实际针对＂探究性教学中误区＂,阐述了一些粗浅的做法。