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构建互助学习型英语课堂提高学生自主学习能力

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摘要《义务教育英语课程标准》中提倡教师在进行英语教学时,要充分、有效地运用自主、互助的学习方式,构建互助学习型英语课堂,从而调动学生的学习积极性,发挥学生的学习主动性,提高学生的自主学习能力和语言综合运用能力。

作者王龙玉

机构地区江苏省如东县曹埠镇曹埠小学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第4期54-54,共1页

关键词精彩导入问题引领指导阅读适当练习拓展延伸

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古教育（B）

2016年第4期

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