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小学英语语音教学的问题与思考

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摘要 语音学习作为小学英语关键教学任务之一,直接关系到小学英语的教学质量。英语教师的发音,是小学生进行英语语音模仿的主体对象。这就要求英语教师在教学活动中,必须具备标准的发音。笔者对于小学英语语音教学的问题进行简单分析。
作者 田元媛
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第4期81-81,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社,2007:496-542.
  • 2义务教育英语课程标准(2011版)[M].北京:北京师范大学出版社.2012.

共引文献38

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